设计得很用心,明明海灯节的目的是纪念【英雄】,但战死的英雄【铜雀】,庙宇残破,无人修葺,他依然念着他曾经守护着的璃月,回魂回家看看。独活的英雄【魈】仍在除魔灭怪,保护璃月,忍受业障的折磨,独自在客栈吃烤螭虎鱼,人们只在书上认识他,而且这本书并不是畅销书,甚至那位王平安也是从老一辈的讲述中了解。
所以纪念英雄这段话交给一个老婆婆来告诉我们。因为或许只有老人们还在铭记海灯节的历史,而年轻人们已经将节日从纪念他人过渡到了美好自己和身边的人。
随后我们会开始走进璃月,听璃月海灯节的一些负责人来讲【现在的】海灯节是怎么一回事。
每个人会有自己的霄灯,寄托自己的愿望。也会送别人霄灯,表达自己的祝福。全城的人会捐出自己的东西,共同建造一个明霄灯。
商家也会在这个时候出力营业,不求盈利,但搏一个好名声。
在我们的教育里,集体主义是能引起我们共情的一种东西。试想,你所在的城市/家乡,由政府牵头,拨款出大头,邀请全城老百姓意思意思捐献一些富余的东西,一起做一个特大号的花灯,放飞到天上,期待能实现我们的愿望,其实你也会很乐意参与进来。
这样的剧情,前半段让我们明了历史,告诉我们节日的由来,引渡【魈】的经历和苦难,用代表人物【铜雀】讲述曾经英雄们的故事,这是【薪火相传】。
后半段让我们回归当下,千百年后的璃月安居乐业国泰民安,人们和谐共处共度佳节,大家勠力同心,捐钱捐物,商家不谈盈利,收集物资,提供美食,无数人共同建造一个明霄灯,这是【美德不灭】。
或许这就是璃月对【海灯节】最好的回答。
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