原神战斗系统设计目的分析

　　简单来说，原神战斗系统的目标是九年义务教育，而不是高考。

　　首先毋庸置疑的是战斗系统要和主要产出相匹配。原神本身是以pve为绝对核心、通过贩卖养成角色获取营收的游戏，所以其主要产出内容以剧情与世界探索为主。

　　从游戏外开服前就搭桥索尼、登陆ps，以及游戏内剧情的多国语言配音、放开角色性别的局限性，这些都意味着原神与崩坏3本质上的不同，对用户类型采用了扩张性战略。

　　也就是说，在原神开服之前就已经预见了远超以往规模的用户群体，战斗系统的初始任务就是训练用户。

　　现有的战斗系统大致分为三个部分：

　　外在的探索系统，决定大世界游玩的体验；内生的技能系统，决定战斗的数值体系。以及连结二者的元素体系，对玩法进行整合。这决定了游戏的战斗体系间接受世界探索能力所干涉，最终形成以对应特点为卖点的角色，而非像崩坏3一样上位替代。

　　以神为例，温迪的高频聚怪，钟离的护盾霸体，雷神的全队充能，都是在使用方法上的优势，产生一锤定音的效果解决阵容的结构问题。

　　不过这依然是设计的结果，不是设计的目的。

　　从玩家本身来看，四大玩家类型：

　　杀手型与社交型一体两面，通过游戏内竞争或协作的交互方式相区分，成就型与探索型互相转化，通过游戏内被动或主动的自驱行为相区分。

　　（注：探索地图依然属于被动的自驱行为，主动的自驱行为应是游戏中发掘深层信息，比如翻译深渊文字、研究剧情现实参照等）

　　每个玩家都是四种类型的集合体，其区分方式根据游戏需求在倾向上进行分离。在我看来原神战斗系统的核心目的大致是：

　　疏解杀手型玩家、平衡社交型玩家；激发成就型玩家、满足探索型玩家。

　　所以在尽可能地抑制游戏内的玩家交互后，原神将主要的交互释放到了社交媒体，而战斗系统作为主要支点，提供相应内容以满足不同玩家的倾向。

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